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克服思维惯性,激发诊改原动力 |
质量管理处 |
2017-11-30 |
(480) |
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培育“8字螺旋” 夯实诊改基础 | 关注职业院校教学诊改工作专栏之四 |
质量管理处 |
2017-11-30 |
(596) |
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聚焦技术技能积累,提升服务产业能力 |
质量管理处 |
2017-11-28 |
(546) |
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袁洪志:高职教学诊改应重点做好三件事 |
质量管理处 |
2017-11-28 |
(489) |
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关注职业院校教学诊改工作 :打造“两链”,找准诊改的起点 |
质量管理处 |
2017-11-28 |
(515) |
6 |
你所知道和不知道的“诊改” |
质量管理处 |
2017-11-28 |
(1327) |
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关注“教学诊改”④:“诊改”质量源于基础办学数据真实 |
质量管理处 |
2017-06-26 |
(586) |
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关注“教学诊改”③:“教学诊改”如何消除传统“评估”痕迹 |
质量管理处 |
2017-06-26 |
(583) |
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关注“教学诊改”①:“望闻问切”,通俗化解读“教学诊改” |
质量管理处 |
2017-06-26 |
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从“迎评”到“诊改”,高职“蝶变”的路径 |
质量管理处 |
2017-06-26 |
(541) |